الذكاء هو القدرة على التعلّم من التجربة، والتكيّف مع البيئة وتشكيلها، وحلّ المشكلات.
يصف تعريف شائع الذكاء بأنه “قدرة عقلية عامة تشمل القدرة على التعلّم من التجربة، وتطبيق المعرفة المكتسبة في التفكير وحلّ المشكلات، وتكييف السلوك بحسب الموقف”. وتجمع هذه القدرة بين وظائف معرفية مثل الإدراك والانتباه والذاكرة واللغة والتخطيط، ويمكن قياسها باختبارات ذكاء معيارية مثل اختبار الذكاء
بوجه عام، يتّسم الذكاء بالخصائص التالية:
- فهم المعلومات الواردة من الذات ومن العالم الخارجي والتفكير فيها
- الاستجابة بمرونة للمهام والبيئات الجديدة
- حلّ المشكلات واتخاذ القرارات
- النمو وتغيير السلوك والمعرفة من خلال التعلّم
المكونات الأساسية: نسبة الذكاء والتفكير وحلّ المشكلات
عندما يتحدث الباحثون واختبارات مثل WIQS عن الذكاء بصورة عملية، فإنهم يقسّمونه عادةً إلى عدد من القدرات المعرفية القابلة للقياس. ويسهّل فهم هذه اللبنات إدراك ما تعكسه نسبة الذكاء فعلًا.
- نسبة الذكاء (IQ) — درجة معيارية تلخّص الأداء في عدة مهام معرفية، مما يتيح مقارنة نتائجك بمجموعة سكانية أوسع. راجع ما هي نسبة الذكاء؟ لمزيد من التفاصيل.
- التفكير — القدرة على استخلاص نتائج منطقية من المعلومات وتحديد العلاقات والتفكير في مشكلة ما خطوة بخطوة.
- حلّ المشكلات — تطبيق المعرفة والتفكير للوصول إلى حل لمهمة غير مألوفة، غالبًا تحت ضغط الوقت.
- التعرّف على الأنماط — ملاحظة الانتظام أو التسلسل أو القواعد داخل مجموعة من الأشكال أو الأرقام أو الرموز، وهو جوهر كثير من أسئلة اختبارات الذكاء.
- التفكير المكاني — تخيّل الأشكال وعلاقاتها في الفضاء والتعامل معها ذهنيًا، وهي مهارة ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالأسئلة المبنية على الأشكال والأنماط.
ويُطبَّق مفهوم الذكاء أيضًا خارج الكائنات الحية، على الآلات والذكاء الاصطناعي، ويُفهم بمعناه الأوسع بوصفه “القدرة على معالجة المعلومات والتكيّف لتحقيق هدف”.
لا يزال الباحثون يتناقشون حول كيفية تعريف الذكاء وقياسه، ويرى بعضهم أنه يصعب شرحه بتعريف واحد.
اختبر قدرتك على التفكير